Yazılım Dehaları Yetiştiriyoruz thumb
Yazılım Dehaları Yetiştiriyoruz
Hem Eğlen Hem Kod Yazmayı Öğren thumb
Hem Eğlen Hem Kod Yazmayı Öğren
Düşün, Tasarla, Sen de Yap! thumb
Düşün, Tasarla, Sen de Yap!

MAKER NEDİR?

Maker, kısaca anlatmak gerekirse kendisi birşeyler ortaya koyan, üreten kimseye denir. Yabancıların DIY (do it yourself – kendin yap) dediği tanımına uyan her şey buna dahil olabilir. Bu kapsamda Arduino ve benzeri elektronik donanımlar ile projeler yapan, 3 boyutlu yazıcılar ile birşeyler tasarlayıp basan, kendi drone’unu yapan hatta ve hatta kendisinie ait yemek tarifi olan herkes kendini Maker olarak tanımlayabilir.

Günümüzde teknolojinin yayılması ve herkese ulaşabilmesi sayesinde, herhangi birşey meydana getirmek çok kolay hale gelmiştir. İnternet sayesinde her türlü kaynağa erişim mümkündür. Böylece yapılmak istenen şeyle ilgili detaylı açıklama, devre şemaları, 3 boyutlu yazıcı model dosyaları gibi materyaller kolaylıkla temin edilebilir.

Maker’lığın ruhunda paylaşmak olduğundan, makerspace ve hackerspace gibi Maker’ların birlikte kolektif bir şekilde çalışabileceği mekanlar bulunmaktadır. Bu atölyelerde, her tecrübe seviyesinden insan biraraya gelerek hayallerini,deneyimlerini ve fikirlerini paylaşma olanağı bulabilir. Özellikle bu tip mekanlar, yeni başlayan kişiler için eğitim niteliğinde etkinlikler düzenlemektedirler. Eğer sizde de Maker ruhu varsa ve bir yerden başlamak istiyorsanız, bu tarz toplulukların etkinliklerini takip edebilirsiniz.

Maker kültürünün en çok beslendiği şey paylaşım ve deneyimdir. Maker, oluşturduğu şey her ne ise kendisine saklamak yerine paylaşmayı tercih eder. Bilgi ve deneyim buna dahildir.

Maker’lar için ezber bilgiden çok deneyim önemlidir.

Ezbere bilginin, bir şey oluşturmada deneyim kadar etkin rol almayacağını bilir. Deneyim kazanma süreci genellikle şu şekilde işler: yap, başarısız ol ve tekrar yap.

Bu yüzden Maker, aynı zamanda başarısız olmaktan korkmayan kişidir.


MAKER HAREKETİ NEDİR?

Maker Hareketi (Maker Movement), dünyada hızla yayılan “kendin yap” kültürü ile teknolojinin birleşmesinden oluşan bir akımdır.

Bir kişi kendine Maker (üretici, üreten, yapan kişi) diyorsa Maker Hareketi kapsamında o kişi Maker’dır. Maker hareketi kapsamında yemek yapmaktan model uçak yapmaya, elektronik devreler ve motorlar aracılığı ile yapılan bir model araçyan 3 boyutlu yazıcılar ile basılan ve üretilen süs eşyası, takı, oyuncağa kadar her ürün aslında Maker ruhu ile yapılmış kabul edilebilir.

Maker Hareketi öncülerinden Dale Dougherty’nin tanımına göre, “Maker ruhunun temelinde rekabet yerine paylaşım, para yerine yetenek, ezber bilgi yerine deneyim vardır. Artık yapmak çok kolay. İnternetten bulacağınız modellerle, 3 boyutlu yazıcılar yardımı ile eskiden haftalarca süren ve çok pahalıya mal olacak prototipleri, bugün çok hızlı ve ucuza yapabilirsiniz. Arduino, Littlebits benzeri elektronik devreler ve bileşenler sayesinde, detay bilgiye ihtiyaç duymadan, yapabilecekleriniz hayal gücünüz kadar sınırsız. Yapmak istediğinizi bir arama motoruna yazıp yapmaya başlayın!”


MAKER NE YAPAR?

Maker çok çeşitli alanlarda üretebilir. Çoğunlukla teknolojiyle uğraşıyor olması, onu mühendisliğe yakın kılar. Maker sıfırdan hiç olmayan birşeyi hayal edip üretebilir. Bu yüzden sensörlerle çalışan sistemler de kurgulayabilir, evde yokken yerine bakacak bir robot da. Üretimi tamamen kendi yaratıcılığıyla sınırlıdır. Bazen hepimizin ihtiyacı olan ama hiç aklımıza gelmemiş basit bir düzenek üretir, bazen de dünyanın öbür ucundaki bilimcilerin üzerine çalıştığı bir teknolojiyi yaratır.

Maker; Bilgisayar yazılımından, elektronik devre kullanmaya, lehim yapmaktan, tahta işlerine kadar, her türlü yapım, üretim konusunda çalışmalar yapar.


MAKE NASIL OLUNUR?

Make; yapmak, üreten, geliştiren, yapan kişiler ise maker’dır

Yemek yapmaktan model uçak yapmaya, elektronik devreler ve motorlar aracılığıyla yapılan bir model araçtan 3 boyutlu yazıcılar ile basılan ve üretilen her ürün, süs eşyası, takı, oyuncak aslında Maker hareketi kapsamında, Maker ruhu ile yapılmış kabul edilebilir.

Maker hareketi, teknoloji ile “kendin yap” kültürünün birleşmesinden oluşan, dünyada hızla yayılan bir akımdır. Kendin yap


Problem Çözme Yeteneği ve Algoritma

Bir problemin çözümünde bütüne odaklanmak yerine küçük parçalara ayırıp, bu parçalara yoğunlaşarak aşama aşama çözümlemek en verimli yöntemdir. Ord. Prof. Dr. Ali Fuat BAŞGİL’in bu hususta şöyle bir görüşü vardır: "Bir zamanda yalnız tek bir işi yap. Yalnız bir ders, bir kitap, hatta bir konu üzerinde çalış. Tâ ki, dikkatin ve kuvvetin yayılıp zayıflamasın.".

Hacker Can’da öğrencimiz kolaydan zora sıralanmış bölümleri tamamlarken bu altın kuralı uygulayarak problem çözme yeteneği kazanır ve sıralanmış çözüm yolları kurgusunu yani algoritma geliştirmeyi öğrenir. Ayrıca bir problemi çözmeden diğerine geçemeyeceği, seviye seviye sıralanmış farklı zorluklardaki bölümleri tamamlayarak doğru bir yol haritası izlemesi sağlanır.

Böylelikle bir yazılım geliştirme uzmanın en temel gereksinimi olan Algoritma kurgusunun öğretilmesi hedeflenir.


Analitik Düşünce ve Sayısal Zeka

Bilindiği üzere bilgisayar bilimleri sayısal yeteneklerin ağır bastığı akademik bir daldır. Öğrencilerin sayısal zekası, matematik bilgisi ve analitik düşünce yeteneği ölçüsünde başarı çıtasını yükselttiği kanıtlanmış bir gerçektir.

Hacker Can öğrencilerine sayısal zekasını geliştirilen, analitik düşünce yeteneğini kazandıran ve çok itici gelen matematik dersindeki bir çok kazanımı keyifle öğreten bir platformdur. Örneğin okulda X bilinmeyenini zorlukla öğrenen bir çocuk, Hacker Can’da keyifle ve kolaylıkla kavrayabilmektedir. Açı ve yön kavramlarını, bir çok aritmetik operatörü öğrenir; 2 ve 3 boyutlu düzlemde düşünme yeteneğini geliştirir.

Bölümlerin çözümü için kurgulanması gereken algoritma ve yazılması gereken kod satırları öğrenciye farkında olmadan, eğlenerek sayısal bir çok yeteneği kazandırmaktadır. Eğitim hayatında ürkütücü ve itici gelen çok sayıda matematik öğesini Hacker Can’da keyifle öğrenmektedir.


Kod Yazma Deneyimi ve Türkçe Kodlama

İlkokul ve ortaokul öğrencilerine algoritma geliştirmeyi öğretmek ve programlama bilgisinin temellerini blok tabanlı öğrenme modelinde sunan çok sayıda yazılım bulunmaktadır. Bu eğitim yazılımları öğrenciye çeşitli kazanımlar sağlamakta; fakat gerçek kod yazma eğitimi konusunda maalesef zayıf kalmaktadır.

Hacker Can’da öğrencilerimize siyah ekranda gerçek kod yazma deneyimi kazandırılması amaçlanmıştır. Bu bağlamda öğrenci dilerse tamamen Türkçe, dilerse İngilizce gerçek kod satırları yazarak bölümleri tamamlamak zorundadır.

Bilgisayar bilimlerinde geride kalmanın en temel unsuru olarak görülen yabancı dil eksikliği konusuna binaen platformumuzun hem arayüzü, hem de tüm kod satırları 0 Türkçe’dir. Türkçe kodlama ile öğrencinin ana dilde programlama yeteneğini kazanması ve programcılığın çok zor olmadığı özgüveninin verilmesi hedeflenmektedir.


Oyun Tabanlı Öğrenme

Yeni nesil eğitim bilimcilerin en gözde alanlarından birisi şüphesiz oyun tabanlı öğretim modelidir. Literatürde oyunla öğretim tekniği ya da oyunlaştırma (gamification) olarak da geçen bu akademik bu model de öğrencinin en keyif aldığı anında yanında olmak ve bu süreçte ona istenilen akademik kazanımların verilmesi hedeflenmektedir.

Eğitim kalitesi yüksek devletlerin sistemleri incelendiği zaman, öğrencinin farklı duyularına hitap eden görsel ve işitsel öğeleri zengin eğitim materyallerine önem verdikleri görülmektedir. Hacker Can tam anlamıyla bu kurgu üzerine geliştirilmiş bir eğitim platformudur. Öğrencilerin farklı sahnelerde, çeşitli karakterlerin özelliklerini kullanıp, görevleri kod yazarak tamamlaması istenmektedir.

Bölümlerdeki karakterlerin grafikleri, animasyonları ve ses efektleri ile öğrencinin ilgisi zirvede tutulmaya çalışılmakta ve başarılı olduğu zaman ödüllendirerek pekiştireçler verilmektedir.


Mobil Öğrenme ve Uzaktan Eğitim

Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak ve taşınabilir akıllı cihazlarda eğitimi sürdürülebilir kılmak için uzaktan eğitim ve mobil öğrenme kavramlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Son 10 yılda bu alana ciddi yatırımlar yapılmış ve verimli sonuçlar alınmıştır. İnsanlara mekan ve zaman kavramında özgürlük tanıyan, uzakları yakın kılan bu akademik eğitim modeli ile bilgiye erişmek oldukça hızlı, kolay ve esnektir.

Hacker Can online bir eğitim platformudur. İnternete bağlı bir bilgisayar, tablet ya da cep telefonunundan istenilen yer ve zamanda eğitim gerçekleştirilebilir. Bu bağlamda yaşadığı şehirde uzman öğretici bulamayan, doğru kaynaklara erişemeyen, zaman sıkıntısı olan ya da okul dışındaki vakitlerinde de bu alanda kendini geliştirmek isteyen herkese güzel fırsatlar sunar. Eğitim platformunu senkron ve asenkron modelde kullanabilir

Geri bildirimleri ile sistemin gelişmesine katkıda bulunabilir. Hatta bu ekosistemin bir parçası haline gelebilir.


FeTeMM (STEM) Eğitimi

Dünyada STEM olarak bilinen Türkçe’de ise FeTeMM olarak isimlendirilen yeni nesil eğitim standardıdır. Fen Bilimleri, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik bilimlerini kapsayan, disiplinlerarası iş birliğine dayalı bir eğitim modelidir.

Hacker Can doğası gereği öğrencilerine programlamayı öğretmeyi amaçlamaktadır. Programlamanın özünde ise matematik ve mühendislik bilimleri bulunmaktadır. Bu bağlamda her Hacker Can öğrencisi oyun tadında bölümleri teker teker tamamlarken; bir taraftanda sayısal zeka ve analitik düşünce kazanarak matematik ve mühendislik alanlarında da öğrenim sağlamış olur.

Hacker Can öğrencinin bölümlerde yer alan görevleri tamamlerken algoritma geliştirme, sayısal zeka, analitik düşünce yetenekleri ile doğru çözümlere ulaşmasını hedefleyerek FeTeMM (STEM) eğitimine dahil olmaktadır.

  • Tahılpazarı Mh. A.Menderes Bulvarı 470.Sok. K.Erkal İş Mer. No:4/8 D:32 Muratpaşa / ANTALYA
  • (242) 244-0991
  • Kalite
    19 Mart 2014’ten bu yana faaliyetlerini sürdürmekte olan, Seçilenler Eğitim Danışmanlık sürekli kendini yenileyen, uzman kadrosu ve bilgi birikimiyle bölgemizde bulunan firmalara, kurumlara ve bireylere özgün ve etkin çözümler üreterek, eğitim ve gelişimlerine katkı sağlayan, bir kurumdur.
  • Misyonumuz
    Faaliyet göstermiş olduğumuz alanlarda sürekli kendimizi yenileyerek Türkiye çapında bulunan firmalara, kurumlara, İnsan Kaynaklarına ve bireylere özgün ve etkin çözümler üreterek, gelişimlerine katkıda bulunmak, karlılıklarını arttırmak ve kurumsallaşmaları yönünde etkin danışmanlık yapmak.Mesleğinde ve günlük yaşamında teknolojik gelişmelere ayak uydurabilen, yeteneklerini deneyerek uygulama konusunda güven kazanmış her yerde bilgi ve kültürü ile SEÇİLEN bireyler yetiştirmek.
  • Kurucumuz
    KURUCUMUZ SEÇİL TÜRKMEN; Anadolu Üniversitesi İşletme Fakültesi ve Akdeniz Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Resim Bölümü mezunu; RESSAM, HEYKELTRAŞ, EBRU SANATÇISI, TASARIMCI ve Formasyon Sertifikalı öğretmendir. MEB Özel Seçilenler Mesleki Eğitim Kurumu ve Seçilenler Konsept Mimarlık kurucusudur. Kurumumuz aynı zamanda Kültür ve Turizm Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı ve ALMAN GİZ Proje Ofisinin ortak düzenlemiş olduğu TUYUP (Turizm Sektöründe İşverenlerin ve Çalışanların Uyum Yeteneklerinin Artırılması Projesi) Projesi Yetkili Eğitim Kurumu dur.
  • Uzman Kadro
    Seçil TÜRKMEN (Resim Öğretmeni), Hüseyin GÜRBUNAR (Yazılım Geliştiricisi), Soner ER (Robotik Geliştiricisi)